2021年5月8日下午，欧宝官方入口“党史”学习教育主题党课在零陵路教学楼1008教室如期举行，由欧宝官方入口艺术管理系党支部、数字媒体艺术学院党支部、音乐戏剧系党支部、音乐教育系党总支、现代器乐与打击乐系党支部、音乐工程系党支部联合主办。
本次党课由欧宝官方入口艺术管理系党支部副书记（主持工作）朱晶晶老师主持，有幸邀请了欧宝官方入口“党史”学习教育宣讲团成员、欧宝官方入口马克思主义学院教师董少校担任主讲人，为大家倾情讲述了人民教育家于漪的党员风采和师者情怀。
育人简介·润物细无声
于漪老师是全国教书育人楷模。1971年12月，于漪老师当选上海市人大代表。从这年起，她共担任五届25年上海市人大代表，其中包括从1979年起担任三届人大常务委员会委员，两届教科文卫剧主任委员。
1984年，于漪老师越来越感到教辅的欠账太大，急需补上去，就想到地方立法。人大教科文委员会副主任孟波与于漪老师共同起草建议教育立法的议案，在当时遇到不小的阻力。社会上有言论说，“教育是个无底洞”，反对将大量资金投小教育，但于漪老师还是尽力往前推经过调研、讨论，《上海市普及义务教育条例》终于在1985年通过颁布。这比全国人民代表大通过《中华人民共和国义务教育法》还要早一年，上海率先在全国实施务教育，成为全国最早用法律保障教育经费的城市，走在了时代前列。
生平足迹·上下而求索
上下求索，一辈子学做老师，
一辈子没有停下前进的脚步。
于漪老师教育足迹概览
1929年2月7日出生，江苏镇江人
1947-1951年，就读于复旦大学教育系
1951年，分配进入华东人民革命大学附设工农速成中学
1958年，调入上海市第二师范大学求工作，教历史
1959年，改行教语文
1965年，加入中国共产党
1977年10月19日，电视直播《海燕》上课
1985-1995年，担任上海市第二师范学校校长
1997年，上海市第二师范学校转制为杨浦高级中学，于漪担任名誉校长至今
1978年，全国首批语文特级教师
1986年，上海市优秀共产党员
2010年，首届全国教书育人楷模
2018年，上海市“教育事业杰出贡献奖”
2018年12月18日，改革先锋
2019年9月25日，最美奋斗者
2019年9月29日，“人民教育家”国荣誉称号
不懈奋斗·跬步致千里
大学时代初有成就
曹孚教授是于漪老师的大学教授，他讲授世界教育史课，从不带教案。于漪老师记笔记非常认真，期末曹教授将两厚册笔记索去，以之为蓝本，出版了《世界教育简史》。过后赠予于漪老师一册，扉页写着：“于漪女棣指正。曹孚。”2011年，于漪老师荣获第八届复旦大学校长奖之“杰出校友奖”。
初教语文，门在何处？
于漪老师先着力打基础，从语音、语法、修辞到中外文学史、经典作品，广泛涉猎。继而到记忆中搜索，当初的老师如何把课上得精彩，拨动学生的心弦。接着从比较中学习，借鉴并反思当时的“卡、词、句、篇、语、修、逻、文”教法。最后到语文教育论述中寻觅，阅读张志公、朱自清、叶圣陶、吕叔湘等著作。
为了教好语文，于漪老师每晚九点之前备课、批改作文，九点之后自修，为了钻研一篇课文，投入10小时乃至更多，每篇课文都写详案，花力气背出来。
作为语文教师，于漪老师在教学各环节求专求精。备课、阅读教学、作文讲评等都钻下去，都当作学问去追求。
做到日有长进
“1999年7月，《中学生阅读》刊登于漪老师的散文《往事依依》，后收入江苏的中学语文课本。”
此时于漪老师已退休，回顾少年时代，心中富足充实。
教学特色·以尊重为笔
于漪老师上课喜欢和学生进行互动，她把所有的教案熟记于心，就是为了上课时能看到学生脸上每一个细微的表情。她在人格上尊重学生，与学生平等对话。她的45分钟的课程最多可以和学生进行有效互动200多次，平均也要100多次。
于漪老师发扬教学民主，肯定学生的质疑精神。在《变色龙》课上，于漪老师与同学们梳理主人公奥楚萍洛夫的心理变化，100多名教师在旁听。学生们提出不同意见，于漪老师称赞“他们对这个题的理解比我深刻”。
于漪老师勤于写作，有一支灵动的笔。依托写作，建构教育思想大厦。2020年5月根据统计，于漪老师共在报刊、非个人著作中发表作品808篇。曾发于报刊的有719篇，另外89篇文章登载于相关图书，以序言为主，少部分为收入各类作品汇编的文章。
教文育人·蜡炬成灰泪始干
于漪老师的教育目的观
“教文育人”是于漪老师教育的目的，更是于漪老师教育思想的核心。狭义上的“文”指文章、语文，广义上的“文”可以涵盖各门学科。教学的目的不仅是让学习语文基础知识技能不限于学习学科知识本身，更重要的是“育人”，要引导学生升腾起对国家、对人民的爱，做一个有中国心的现代文明人。
于漪老师的教师修为观
“一辈子做教师，一辈子学做教师。”于漪老师用个人的奋斗与付出，造就了她的这种教师职业观。“一辈子做教师”折射出她对教师这种职业深挚的热爱和发自内心的认同，当作一种崇高的事业去追求，不为名、利、权所惑，将教书育人本身视为价值所在。“一辈子学做教师”包含着教师应不断求索进取的内在要求勤于学习，勇于实践，不断反思，提升本领，完善人格。
党课有感
在这堂党课，董老师声情并茂地向我们讲述了人民教育家于漪老师精彩而光辉的教育人生。“一辈子做教师，一辈子学做教师”，她的终生学习、主动反思、敢于转变、创新进取的教育精神深深地打动着在座的每一位同学，让我们来看看艺管系老师、同学们的课后感想吧。
于漪先生作为共产党员与教育家，为教育事业奉贤一生，为无数的青年学生做了人生的指路明灯，践行了习近平总书记关于立德树人是教育的根本任务。是我们党员教师一生学习的榜样。
——艺管系副教授 成啸
董少校老师采访于漪先生十余年，他所讲授的党课内容翔实、情感真挚，作为教师党员我颇受启发；早年，于漪先生服从组织安排，从历史教职转换到语文教学，仍是示范表率，每年数百场示范课、发表数百篇教研文章，没有对教学钻研和坚韧的毅力是不可能完成的；对待学生，她付出自己全部耐心和爱心，即使对待一些较顽劣的学生，她也能做到无差别对待尽心去感化，让学生不至于迷失在人生重要的“十字路口”，这一点令我重新思考与学生的关系，老师给予学生的不该仅是知识，如果你的品行或者价值观可以影响到他们，也是你的职责和价值所在。于漪先生说“工作就是克服困难，带着责任、理想和担当上课！”这句话真的像是一道光，予我动力和方向，一个好的老师就应该是于漪先生这样。
——艺术管理系青年教师 魏星
今天聆听了董少校老师讲授的《为党与人，为国育才———人民教育家于漪的党员风采和师者情怀》。令我感触很深，于漪老师的师者情怀是上下求索，一辈子做教师；心怀大爱，一个心眼为学生；勤于写作，有一只灵动的笔。作为一名高校教师，我以希望学习于漪老师的红烛精神，怀着对立德树人工作炙热真诚的热爱，要成为像于漪老师一样有教育情怀，有教学风格，有仁爱之心的好老师。
——艺管系辅导员 姜彦超
于漪老师是脚踏实地的实干家。从她身上我看到一个教师的自律自强，日复一日。在人生的重大转折阶段，她义无反顾地投身教学事业。作为教师代表、人民代表，她一心帮扶学生，为他人谋福利，这样的气魄和品质值得我们学习。
——2019级 仇思杰
昨天听了关于介绍于漪老师的党课，董少校的一句话深入我心。他说于漪老师在获得了众多荣誉之后，完全没有停滞下自己的脚步，而是继续为教育事业奋斗着，尤其是后来听到她2000多次课每次都认真备课，上课的时候面对不同的学生尊重他们的想法，让我备受感动。即便在我眼里，拥有众多荣誉的她已然是伟大的人民教育家，但她不断的奋斗不断超越自我，依旧勤勤恳恳耕耘教育事业的光辉才是她的真实写照而她润物细无声的教育理念也会影响更多更多的人。
——2020级 李瑾昱
于漪老师走过山河动荡的年代，却立志解救苦难的人民。她踔厉求学，做到胸中有书；又心怀人民，做到目中有人。这一切都铸就她育人的教师之魂！
——2020级 李子卉
在董老师的生动讲解下，我对“人民教育家”于漪老师的生平有了更深刻的了解。她教文育人，心系每一位学生，坚守“在讲台上用生命唱歌”，为党育人、为国育才，无愧于“师者的楷模”。
——2020级 陆琦悦
